กิจกรรมการดัดลวด
ลวดเส้นเดียวทำอะไรได้บ้างมาดูกันคร้าาาา......
วัสดุอุปกรณ์:
ลวด
คีมตัดลวด
ปากจิ้งจก
วัตถุประสงค์
1.
เพื่ิอให้นักศึกษาได้รู้จักการทำงาน โดยอาศัยการคิดอย่างเป็นระบบ (system thinking)
คือ จะต้องคิดให้ได้ว่างานนั้นมีกระบวนการหรือขั้นตอนอย่างไร
ควรทำอะไรก่อน ทำอะไรหลัง
ในแต่ละขั้นตอนของงานควรใช้เวลาแค่ไหนถึงจะเสร็จ
กระบวนการทำงาน
1.ฝึกทักษะย่อย
: โดยการเริ่มจากการเรียนรู้ลวดก่อน รีดลวดให้ตรง แล้วดัดเป็นลักษณะเส้นหยัก
เป็นคดหอย ดังรูปต่อไปนี้
ขั้นตอนการทำงานจริง
1. การดัดเต่าด้วยลวดเพียงเส้นเดียว
2. การดัดชื่อตัวเองด้วยลวดเพียงเส้นเดียว
3. การนำความรู้เรื่องการดัดเต่ามาบูรณาการกับความรู้เรื่องการดัดชื่อ
4.
การดัดจักรยานที่ใช้ลวดเพียงเส้นเดียว
มีขั้นตอนการทำดังนี้
ว้าววว
เสร็จสมบูรณ์แล้วคร้าาาาาา ^^
รถจักรยานที่ใช้ศิลปะการดัดลวดยาว
1 เมตร
***เทคนิค***
ก่อนทำรูปอะไรควรสเก็ตภาพด้วยดินสอก่อนแล้วจึงขึ้นลวดแม่
พิมพ์ตามภาพนั้น
การประเมินผลงานด้วยตนเอง
1.
ให้คะแนนผลงานตัวเอง
2.
อาจารย์ผู้สอนจะเป็นผู้ประเมินคะแนนที่เหมาะสม
การนำไปประยุกต์ใช้
1. หลักการคิด
คือสามารถนำความรู้เรื่องการคิดอย่างเป็นระบบไปใช้ในการทำงานในชีวิตประจำวันได้
ทั้งด้านการเรียน การทำงานเดียวและการทำงานเป็นกลุ่ม จะต้องคิดให้ได้ว่างานนั้นมีกระบวนการหรือขั้นตอนอย่างไร
ควรทำอะไรก่อน ทำอะไรหลัง ในแต่ละขั้นตอนของงานควรใช้เวลาแค่ไหนถึงจะเสร็จ
ควรมอบหมายงานให้กับใครรับผิดชอบ และหากเจ้าหน้าที่ไม่ว่างหรือไม่อยู่
ควรจะมอบหมายให้กับผู้ใดทำแทน เป็นต้น
2.
การสังเกตปรับปรุงแก้ไข คือ
สามารถพิจารณางานของตนเองได้ว่าควรปรับปรุงแก้ไขอย่างไนเพื่อให้งานออกมาดีขึ้นกว่าเดิม
การนำไปใช้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้
---
สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้กับ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ
และการงานอาชีพ
การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
1.
สร้างนำความรู้ที่ได้ไปประกอบอาชีพได้
2.
สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปถ่ายทอดให้บุคคลอื่นที่สนใจได้
3.
นำไปใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนได้
